新疆醫(yī)科大學研究生教育始于1978年,是全國首批碩士授權(quán)單位。1986年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位,內(nèi)科學(心血管)授權(quán)點成為自治區(qū)博士學位授權(quán)點。1996年被批準為同等學力人員申請碩士學位授權(quán)單位,1998年被批準為首批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位試點單位,2005年被批準為臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權(quán)單位,2015年獲批中醫(yī)博士專業(yè)學位授權(quán)點。
四十余年風雨兼程,砥礪前行,新疆醫(yī)科大學研究生教育始終秉承“好學、力行、篤醫(yī)、創(chuàng)新”的校訓精神,始終堅持以提升質(zhì)量,追求內(nèi)涵為核心,以立德樹人為根本任務,以深化研究生綜合改革,健全質(zhì)量保證體系為著力點,在自治區(qū)黨委、校黨委的親切關懷和正確指導下,在全體研究生指導教師和研究生管理工作人員辛勤努力下,我校學位與研究生教育取得了長足發(fā)展,為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)了大批高素質(zhì)醫(yī)學人才,為地方和國家高等教育及醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻,已成為改革開放以來少數(shù)民族地區(qū)研究生教育跨越發(fā)展的一個縮影。
新疆醫(yī)科大學研究生處成立于1998年,2005年加掛研究生學院?,F(xiàn)有5個一級學科博士學位授權(quán)點(臨床醫(yī)學、藥學、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合)、2個博士專業(yè)學位授權(quán)點(臨床醫(yī)學、中醫(yī))、10個一級學科碩士點、8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點;有6個一級學科成功入圍自治區(qū)“十三五”重點學科,其中高峰學科2個(臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合)學科,高原學科4個(基礎醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)學);2018年,我校臨床醫(yī)學學科邁進ESI全球排名前5‰。學位授權(quán)學科已經(jīng)涵蓋醫(yī)學、理學、管理學、法學四個學科門類,逐步形成了學科門類齊全、結(jié)構(gòu)布局合理的學位與研究生教育體系。
我校擁有一支高水平的研究生師資隊伍,在這支隊伍中有一批學識淵博、在國內(nèi)外享有盛譽的專家教授,其中包括首批“全國黃大年式教師團隊”,國家教學講師1人,全國中醫(yī)藥高等學校教學講師1人,國醫(yī)大師1人,全國名中醫(yī)2人,2人獲教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃;61位專家享受國務院政府特殊津貼;7人獲衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家;1人獲國家何梁何利基金獎;32人獲得自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家稱號。
近年來,學校通過優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu),修訂培養(yǎng)方案,改革課程設置,深化醫(yī)教協(xié)同、實施研究生兩級管理體制、啟動博士申請考核制改革等一系列卓有成效的研究生教育綜合改革,切實提升了學校研究生教育整體水平,為我校研究生教育發(fā)展搭建了更加堅實的平臺。2013年至今,獲得自治區(qū)級研究生科研創(chuàng)新項目197項,校級研究生雙創(chuàng)基金項目229項,2020年自治區(qū)研究生教育教學改革研究項目立項7項,共有11篇博士學位論文、34篇碩士學位論文被評為自治區(qū)級優(yōu)秀學位論文。
學校結(jié)合研究生實際學習生活情況,構(gòu)建研究生校院兩級管理,強化基層黨建,采取科學有效的學生管理模式,開展豐富多彩的學生課余活動,促進學生全面健康發(fā)展。為激勵、支持研究生的學習和研究,我院設立了較為完善的獎助貸體系,獎學金覆蓋率達到80%,助學金覆蓋率。隨著研究生培養(yǎng)質(zhì)量的逐步提高,畢業(yè)生總體素質(zhì)也在提升,在全國各省地級醫(yī)療衛(wèi)生單位和企事業(yè)單位就業(yè)后,受到了用人單位的。
過往序章,未來可期。站在“健康中國”建設和加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的歷史起點上,學校將秉承“好學、力行、篤醫(yī)、創(chuàng)新”的校訓,圍繞學校建成西部地區(qū)乃至全國的醫(yī)科大學這一目標,以育人為根本,以質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新為靈魂,以需求為導向,進一步擴大招生規(guī)模,優(yōu)化招生結(jié)構(gòu),加大學科學位點建設的頂層設計,深入推進研究生教育綜合改革,著力增強我校學位與研究生教育整體實力和核心競爭力,努力推動研究生教育工作再上新臺階。
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