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中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)召開第九屆校學(xué)位評定委員會第八次工作會議

2022-08-01

來源:昭昭醫(yī)考

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4月12日下午,第九屆校學(xué)位評定委員會在東區(qū)師生活動中心五樓報(bào)告廳召開第八次工作會議,校黨委書記舒歌群、常務(wù)副校長潘建偉院士、副校長楊金龍?jiān)菏康鹊诰艑眯W(xué)位評定委員會委員現(xiàn)場出席會議,科教融合學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人和部分委員線上參會。會議由校學(xué)位評定委員會主任委員、校長包信和院士主持。

會議審核了2022年春季各類學(xué)位申請、新增博士生導(dǎo)師申請、學(xué)位論文抽檢整改和申訴工作進(jìn)展、新增學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請和碩士學(xué)位點(diǎn)撤銷申請情況,審議了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位與研究生教育督導(dǎo)工作管理辦法(試行)》草案。

會上,各學(xué)位評定分委員會和教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人依次對本次博士、碩士和學(xué)士學(xué)位申請情況進(jìn)行匯報(bào),與會委員隨機(jī)抽查了各層次、各學(xué)位評定分委員會學(xué)位申請人的課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文和科研成果等相關(guān)情況。各學(xué)位評定分委員會負(fù)責(zé)人還分別就本次校內(nèi)及科教融合單位新增博士生導(dǎo)師、校外兼職博士生導(dǎo)師資格申請情況作了詳細(xì)介紹。

會議先后聽取了研究生院副院長、校學(xué)位辦公室主任姚華建關(guān)于“存在問題論文”整改要求和申訴情況、關(guān)于若干列為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)的申請情況匯報(bào);力學(xué)與工程學(xué)科學(xué)位評定分委員會主任吳恒安和第(2)類工程類專業(yè)學(xué)位評定分委員會主任龔流柱關(guān)于部分“存在問題論文”導(dǎo)師申訴情況的說明;研究生院學(xué)科建設(shè)辦公室主任秦進(jìn)關(guān)于申請撤銷若干碩士學(xué)位點(diǎn)的匯報(bào)。會議集體討論了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位與研究生教育督導(dǎo)工作管理辦法(試行)》。

與會委員分別聚焦各項(xiàng)議題的關(guān)鍵問題進(jìn)行了充分交流和研討,提出了一系列建設(shè)性意見和建議,并分別進(jìn)行投票和審議。

楊金龍副校長介紹了今年來學(xué)校研究生教育相關(guān)工作進(jìn)展,向各研究生培養(yǎng)單位長期以來對學(xué)校學(xué)位與研究生教育工作的大力支持表示衷心感謝。他指出,博士學(xué)位論文抽檢整改工作啟動以來,全校上下高度重視,貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會相關(guān)指導(dǎo)文件精神,認(rèn)真推進(jìn)了博士學(xué)位論文抽檢整改工作。他希望各培養(yǎng)單位強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識,上下齊心,共同克服當(dāng)前形勢變化帶來的研究生教育資源的暫時性困難,始終堅(jiān)持以提升培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),全力保障相關(guān)整改任務(wù)順利完成。

校學(xué)位評定委員會主任委員、校長包信和院士通報(bào)了本次相關(guān)議題投票表決結(jié)果,宣布會議決定:同意授予138人博士學(xué)位,403人碩士學(xué)位,20人學(xué)士學(xué)位。決定通過了273位新增博士生導(dǎo)師申請。同意新增大數(shù)據(jù)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)和生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。同意撤銷兩個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點(diǎn)和一個專業(yè)型碩士學(xué)位點(diǎn)。同意通過《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位與研究生教育督導(dǎo)工作管理辦法(試行)》,待正式發(fā)文后施行。

最后,包信和校長向各位委員認(rèn)真參與我校學(xué)位評定等有關(guān)工作表示感謝,并希望各有關(guān)單位提高政治站位,根據(jù)既定“時間表”和“任務(wù)圖”,常抓不懈、久久為功,認(rèn)真完成今年學(xué)位論文抽檢整改各項(xiàng)工作任務(wù),并圍繞質(zhì)量生命線,狠抓研究生培養(yǎng)全過程質(zhì)量管理,共同把我校學(xué)位與研究生教育事業(yè)推向新高度。

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