4月14日，我校在東區(qū)物質(zhì)科研樓三樓會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)期研究生教育分管院長(zhǎng)工作會(huì)議，副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)楊金龍?jiān)菏砍鱿瘯?huì)議并講話，校內(nèi)各培養(yǎng)單位及科教融合學(xué)院研究生教育分管負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)出席或通過(guò)線上參加會(huì)議，研究生院及校團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)龔流柱主持。

會(huì)上，研究生院培養(yǎng)辦主任萬(wàn)洪英通報(bào)近期研究生教育教學(xué)運(yùn)行情況，分析當(dāng)前研究生課程教學(xué)、教材使用、課程思政項(xiàng)目建設(shè)等方面存在的主要問(wèn)題，并提出若干對(duì)策建議。研究生院培養(yǎng)辦副主任李金龍匯報(bào)《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士研究生培養(yǎng)分流退出機(jī)制實(shí)施辦法》文件草案，說(shuō)明文件起草有關(guān)情況和主要內(nèi)容，并征求意見(jiàn)建議。研究生院學(xué)科建設(shè)辦主任秦進(jìn)通報(bào)周期性合格評(píng)估、學(xué)位點(diǎn)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)等相關(guān)工作進(jìn)展及學(xué)位與研究生教育督導(dǎo)工作安排。校團(tuán)委副書(shū)記趙林介紹科教融合學(xué)院年度優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干評(píng)選工作機(jī)制及下一步工作安排。校學(xué)位辦公室下設(shè)學(xué)位授予辦公室主任李芳平通報(bào)學(xué)位論文評(píng)審費(fèi)和答辯費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并介紹學(xué)位申請(qǐng)、導(dǎo)師遴選、論文答辯時(shí)限等相關(guān)工作最新舉措。研究生院招生辦主任朱玉春通報(bào) 2022 年研究生招生工作情況和博士研究生招生計(jì)劃分配的初步工作安排。

主題匯報(bào)之后，與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈交流研討，各培養(yǎng)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人根據(jù)發(fā)言人員有關(guān)情況通報(bào)，結(jié)合各自工作實(shí)際，提出當(dāng)前研究生教育工作中面臨的困難和問(wèn)題。

研究生院副院長(zhǎng)姚華建、李思敏分別結(jié)合各自分管領(lǐng)域?qū)τ嘘P(guān)問(wèn)題進(jìn)行了回應(yīng)和解答。龔流柱常務(wù)副院長(zhǎng)向各培養(yǎng)單位對(duì)研究生院各項(xiàng)工作的支持與配合表示感謝，并介紹了下一步工作設(shè)想，希望與各培養(yǎng)單位研究生教育戰(zhàn)線全體同仁一起開(kāi)創(chuàng)學(xué)校研究生教育工作新局面。

最后，楊金龍副校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他首先對(duì)各院系和科教融合單位長(zhǎng)期以來(lái)在推進(jìn)學(xué)校研究生教育事業(yè)發(fā)展中付出的努力表示感謝,并就新形勢(shì)下做好我校研究生教育工作提出以下具體要求：一是要提高站位，充分發(fā)揚(yáng)“主人翁”精神，不斷更新教育理念，積力于培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高層次人才。二是要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，緊扣新時(shí)代研究生教育綜合改革形勢(shì)和任務(wù)，結(jié)合我校研究生教育工作實(shí)際，圍繞學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)體系建設(shè)、課程建設(shè)、教材制訂、學(xué)位論文質(zhì)量管理等重點(diǎn)工作前瞻謀劃。三是要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，當(dāng)前，我校研究生教育工作面臨新的挑戰(zhàn)，對(duì)職能部門和各培養(yǎng)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志提出了新的要求，希望各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)師和相關(guān)工作人員主動(dòng)性和積極性，職能部門要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)能力。四要雙向互動(dòng)，各校內(nèi)培養(yǎng)單位要主動(dòng)加強(qiáng)與科教融合單位聯(lián)系互動(dòng)，在學(xué)科建設(shè)、育人模式創(chuàng)新等方面加強(qiáng)交流;各科教融合單位也要主動(dòng)建言獻(xiàn)策，依托自身資源優(yōu)勢(shì)，在研究生教育教學(xué)、教材編寫(xiě)、項(xiàng)目合作等方面加強(qiáng)與校內(nèi)院系合作，力爭(zhēng)為學(xué)校研究生教育工作作出新的更大貢獻(xiàn)。

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