學(xué)校第十屆青年教師教學(xué)競賽一等獎獲得者，數(shù)學(xué)學(xué)院趙春明老師跟其他參賽老師一樣，比賽前后得到了教工部和組委會持續(xù)不斷的支持，他由衷感慨道：“我們好像學(xué)校鐘表上不停奔忙的秒針，而你們，更像背后那些忙碌的機(jī)械齒輪組?！睘槔蠋焸兲峁┣斑M(jìn)發(fā)展的不竭動力正是黨委教師工作部(教師發(fā)展中心)的職責(zé)所在。

——題記

育才造士，為國之本，教師是教育工作的中堅力量。意義非凡的2021年，站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點，黨委教師工作部(教師發(fā)展中心)圍繞學(xué)校思政和“雙”建設(shè)兩大牽總性工作，以黨史學(xué)習(xí)教育牽引業(yè)務(wù)工作，致廣大而盡精微，不斷優(yōu)化教師支持服務(wù)體系，持續(xù)夯實教師思政和教師發(fā)展雙輪驅(qū)動基礎(chǔ)。落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師心懷“國之大者”，立德修身，潛心治學(xué)，堅定為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務(wù)，通過57場7300余人次參加的教師發(fā)展活動，為國家建設(shè)高質(zhì)量教育體系，為學(xué)校建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍添磚加瓦。

一、明理力行，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育向心力

深入推進(jìn)教職工黨史學(xué)習(xí)教育。作為教職工黨史學(xué)習(xí)教育牽頭單位，制定《西南交通大學(xué)教職工黨員黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》，在教職工黨員黨史學(xué)習(xí)教育中實施政治理論學(xué)習(xí)、集中研討交流、專題培訓(xùn)、黨史競賽等重點項目，具體包括：“學(xué)好百年黨史，守立德樹人初心”教職工黨員“七個一”活動、“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、育四有好老師”教職工黨支部“七個一”活動和“學(xué)黨史、明真理、強(qiáng)師德”系列活動等。以黨史學(xué)習(xí)教育為有效載體和力量源泉，將其與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，用歷史映照現(xiàn)實、遠(yuǎn)觀未來，夯實教師思政和教師發(fā)展雙輪驅(qū)動基礎(chǔ)。多渠道關(guān)心了解教師訴求，及時回應(yīng)教師關(guān)切，以類型多樣、內(nèi)容豐富的教師發(fā)展活動為抓手，切實為師生辦實事、解難題。其中，邀請黨史學(xué)習(xí)教育四川省委宣講團(tuán)專家做師德師風(fēng)大講堂報告，以校地合作形式推進(jìn)落地見效，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“中國網(wǎng)”“中國婦女報”等媒體做專題報道。組織“學(xué)黨史、跟黨走、頌黨恩，做‘四有’好老師”活動，發(fā)布在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的活動報道——《賡續(xù)精神血脈 汲取奮進(jìn)力量——西南交大開展黨史學(xué)習(xí)實踐研學(xué)活動》，閱讀量達(dá)21.2萬多。以黨史學(xué)習(xí)教育推動教師工作科學(xué)發(fā)展，引導(dǎo)教職工樹立正確黨史觀，明理增信，提高理論水平，筑牢信念之基;堅定歷史自信，筑牢歷史記憶;崇德力行，堅守立德樹人初心，提升育人能力，切實增強(qiáng)了黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。

組織開展“學(xué)黨史、跟黨走、頌黨恩，做‘四有’好老師”黨史學(xué)習(xí)實踐研學(xué)

二、完善體制，加強(qiáng)教師思政工作引領(lǐng)力

重點開展師德專題教育。將黨史學(xué)習(xí)與師德教育有機(jī)融合，立足學(xué)校學(xué)科特色，開展專題講座和實踐研學(xué)，講好師德故事，有力推進(jìn)師德教育特色活動;堅持德法并舉，修訂擬入職教師考察規(guī)程，組織專題宣講、編發(fā)師德警示手冊等，多維度開展師德警示教育等方式，落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師時刻筑牢底線約束。

落實春風(fēng)計劃加強(qiáng)教師激勵。強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)的教師思政工作體系，不斷完善“1+N”師德建設(shè)長效機(jī)制，逐步形成教育培訓(xùn)、評優(yōu)樹典、底線約束、考核評價、督導(dǎo)檢查“五維并進(jìn)”的工作閉環(huán)。舉辦2021年教師節(jié)慶祝大會，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育和師德專題教育階段性成果，總結(jié)教師隊伍建設(shè)進(jìn)展成效，表彰先進(jìn)、宣傳典型，并對“十四五”教師隊伍建設(shè)做出謀劃部署。校黨委書記王順洪會上勉勵教師賡續(xù)初心，切實擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國育才的光榮使命，傳承發(fā)揚“雙嚴(yán)”傳統(tǒng)，做建設(shè)軌道交通領(lǐng)域世界第一的西南交通大學(xué)的追夢者和圓夢人。挖掘宣傳師德典型，開展第二屆“立德樹人”評選，教師節(jié)慶祝大會上對12個先進(jìn)集體和50位先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，宣傳獲獎教師的典型事跡，引導(dǎo)教師執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身人才培養(yǎng)工作。制定《西南交通大學(xué)教師獎教金管理辦法》，豐富教師激勵體系，提質(zhì)教師隊伍建設(shè)。

王順洪書記和楊丹校長在2021年教師節(jié)慶祝大會上為“立德樹人”獎獲得者頒獎

牢牢占領(lǐng)意識形態(tài)主陣地。在新入職教師專題教育、教師教學(xué)能力提升研修等活動中設(shè)置教師思政與師德師風(fēng)專題。經(jīng)由專題教育，新入職教師深刻體會了學(xué)校125年來積淀而成的濃厚歷史和淳樸校風(fēng)，感受了師道傳承。在第十屆青年教師教學(xué)競賽“師道講堂”上，校黨委副書記桂富強(qiáng)勉勵青年教師錘煉政治品格、涵養(yǎng)高尚師德、練就時代本領(lǐng)、撐起交大未來。我校91歲高齡的朱鈴教授和四川大學(xué)王紅教授在題為“初心使命 立德樹人”和“守護(hù)精神 養(yǎng)育靈魂 立己立人”的報告中，講述了對師道的感悟，給全校教師以深刻啟迪。

朱鈴教授在教學(xué)競賽師道講堂上講授“初心使命 立德樹人”

三、德能兼修，加大教師發(fā)展推動力

持續(xù)健全點面結(jié)合、層次清晰、全階段多層次教師發(fā)展體系，將教師思政教育融入各環(huán)節(jié)，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持服務(wù)促進(jìn)教師德能兼修，多渠道全方位提升了教師教育教學(xué)效能和職業(yè)續(xù)航能力。

錘煉品牌 優(yōu)質(zhì)支持。為113位第20期和21期首開課教師開展了7期教書育人情懷、信息技術(shù)運用能力等內(nèi)容的講座，在教師心中播撒熱愛教學(xué)的種子。以“激發(fā)教師對教學(xué)更深層次的熱愛”為理念，舉辦第七屆教師教學(xué)能力提升研修班，根據(jù)教學(xué)能力結(jié)構(gòu)，立足42位老師的提升需求，邀請到廈門大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)等校，且首場和末場活動均為教學(xué)講師的專家開展了9場聚焦立德樹人、教學(xué)設(shè)計、混合式教學(xué)、質(zhì)性研究方法等教學(xué)重難點的混合式講座，經(jīng)系統(tǒng)研習(xí)，教師人才培養(yǎng)能力得到了全面提高。

第七屆教師教學(xué)能力提升研修班海報合集

提升學(xué)術(shù) 強(qiáng)化科研。“民之所盼，我必行之?！狈?wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來，契合教師迫切需求，與科研院合作舉辦了“青年教師科研能力培養(yǎng)及提升”和“國家自然科學(xué)基金申報經(jīng)驗分享”講座，老師們認(rèn)為講座對自己未來的成長很有意義，將充分吸收運用報告精髓，為學(xué)校振興發(fā)展和雙建設(shè)做出貢獻(xiàn)。與圖書館合作，圍繞數(shù)據(jù)檢索、文獻(xiàn)調(diào)研等內(nèi)容，舉辦了5場工作坊，信息量飽滿，操作性強(qiáng)的工作坊，拓展了教師的學(xué)術(shù)研究視角，提升了學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

科研能力與學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升講座

以賽促教 打磨金課。舉辦第十屆青年教師教學(xué)競賽，以“上好一門課”為理念，全校522位老師參加學(xué)院初賽，150位推薦進(jìn)入復(fù)賽，78位老師闖入決賽進(jìn)行教學(xué)技藝比拼。期間，舉辦“師道講堂”和“國賽一等獎教師示范課觀摩”活動，富有感染力的課堂帶給老師諸多啟發(fā)。校長楊丹表示，青年教師要努力提高教學(xué)水平，以教學(xué)技能培養(yǎng)為目標(biāo)，制定職業(yè)成長規(guī)劃;學(xué)校要支持鼓勵關(guān)心青年教師成長。教學(xué)競賽激發(fā)教師精神面貌更加昂揚，促進(jìn)了教學(xué)方面的有益探索與創(chuàng)新。

校領(lǐng)導(dǎo)在組委會各單位陪同下巡視賽場

專項研習(xí) 聚焦發(fā)展。多維度提升教師課程思政教學(xué)能力。舉辦第二期“立德樹人”課程思政建設(shè)研討班。牽頭組織862位老師參加高教司指導(dǎo)的“高校教師課程思政教學(xué)能力培訓(xùn)”。舉辦了5場課程思政講座，支持4個學(xué)院開展了6場課程思政研討。通過上述活動幫教師厘清熟悉了課程思政的設(shè)計與實施策略，為創(chuàng)新課程思政建設(shè)方法，推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè)提供了思路與經(jīng)驗。適應(yīng)疫情形勢，開展混合式教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)。邀請國內(nèi)外專家開展7期講座，主辦“利用智慧環(huán)境開展教學(xué)”活動，提升了教師混合式教學(xué)能力和智慧教室使用能力。與西南14所高校共享教發(fā)資源，持續(xù)建設(shè)“云端講壇”欄目。著力培養(yǎng)定位為“人師之錨，經(jīng)師之翼”的教師發(fā)展師隊伍，推進(jìn)教師發(fā)展工作可持續(xù)。80多位老師沉浸式學(xué)習(xí)南開大學(xué)教授為期兩天的“有效教學(xué)”工作坊，在潛移默化間深刻感受教學(xué)的魅力和為師為學(xué)的價值，并回到課堂進(jìn)行“別樣的教學(xué)體驗”。

教學(xué)學(xué)術(shù) 高階遞進(jìn)。主辦持續(xù)的質(zhì)性資料分析專題工作坊、“課例研究”3期系列講座和“敘事研究”專題講座。與高教院合作開展課程教學(xué)研究論文撰寫實務(wù)研討班，舉辦了3期閱讀、分享與研討活動。聯(lián)系雜志支持教師發(fā)表教改論文6篇，送33位老師外出參加教育研究論文寫作和成果獎申報專題研修，加深了教師對教研方法的認(rèn)知與應(yīng)用能力，助力教師開展高質(zhì)量教學(xué)研究。

新增導(dǎo)師 落實職責(zé)。與研究生院合作，通過4場專題報告，為近120位新增研究生導(dǎo)師開展了崗前培訓(xùn)，深入落實了全國研究生教育工作會議精神和研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)，加強(qiáng)了導(dǎo)師隊伍建設(shè)，對提升研究生培養(yǎng)水平大有裨益。

延伸觸角 服務(wù)學(xué)生?？蒲袑W(xué)術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)學(xué)術(shù)講座面向全校研究生開放，370余人次研究生熱情參與并給予高度評價，切實提高了研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力，師生共同學(xué)習(xí)也使學(xué)校精神文化氛圍更加濃厚。

一方卡片 溫暖教師。畢業(yè)季和教師節(jié)開展感念師恩活動，將收集到的462張卡片送到老師手中，傳遞學(xué)生的謝意與祝福?？ㄆ系母哳l詞有“耐心細(xì)致”“溫暖”“關(guān)愛與呵護(hù)”“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”和“鼓勵”等，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求”的“雙嚴(yán)”傳統(tǒng)始終薪火相傳?？ㄆm小，愛意寬大，有老師答復(fù)說，這份驚喜讓她“非常感動，鼻頭微酸，熱淚盈眶，嘴角卻忍不住翹起來”，也讓老師們更加堅毅地走在教書育人的路上。

四、雙輪驅(qū)動，增強(qiáng)示范中心輻射力

廣擴(kuò)渠道，發(fā)揮示范輻射作用。我校邀請清華大學(xué)、北京科大和西安交大的4位第五屆全國青教賽一等獎教師做的示范授課，吸引了包括重慶大學(xué)、電子科大、西南財大等9所高校1200多位老師的熱情參與。舉辦的質(zhì)性研究方法專題講座吸引了全國十多所學(xué)校383位師生參與。舉辦的“混合式教學(xué)工作坊暨西部百名混合式教學(xué)精英教師培育公益計劃第一期”活動，教學(xué)講師、全國高校教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、全國青教賽一等獎獲得者主講，全國376位老師線上參加。為西藏大學(xué)和新疆工程學(xué)院分享15場優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。組織5門本科課程負(fù)責(zé)人赴集美大學(xué)做專項培訓(xùn)。為北京第二外國語學(xué)院52名老師舉辦師德師風(fēng)培養(yǎng)暨黨史學(xué)習(xí)教育專題研修。參加活動的校內(nèi)外師生對專家授課和活動組織給予了高度贊揚。

加強(qiáng)交流，提升校際學(xué)術(shù)影響。第八屆“高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)”年會上，校領(lǐng)導(dǎo)、部門人員和優(yōu)秀教師共做8場報告，15篇論文入選論文集。我校老師與全國同行交流碰撞研討，學(xué)校的教育教學(xué)改革、教師發(fā)展探索和實踐得到了同行的充分肯定。

搭建舞臺，教師盡展其才。陪伴全校教師忙了一整年，一同付出了，奉獻(xiàn)了，也收獲了。推薦的翟婉明院士團(tuán)隊獲第二批“全國黃大年式教師團(tuán)隊”認(rèn)定。我校教師參加各類高級別教師教學(xué)競賽，喜獲獎項3項、省部級獎項14項，其中，馬克思主義學(xué)院郭海龍副教授、章娟老師分別獲得教育部第二屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動一等獎和二等獎。計算機(jī)學(xué)院陶宏才教授入選中國教師發(fā)展基金會“2021年度高校計算機(jī)專業(yè)優(yōu)秀教師獎勵計劃”(公示中)。人文學(xué)院汪漾老師獲四川省第三屆青年教師風(fēng)采大賽二等獎。用教師工作推動老師們在各方面受人矚目，更加熠熠閃光。

主動思考，德業(yè)兼修深度融合?！暗聵I(yè)兼修，教師思政與教師發(fā)展深度融合，支撐高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的研究與實踐”成果獲學(xué)校2016-2020年教學(xué)成果獎一等獎。獲第四屆機(jī)關(guān)優(yōu)秀工作案例2項一等獎、1項二等獎和2項三等獎。憑借詳實生動的報道和持續(xù)用心的建設(shè)，部門網(wǎng)站和公眾號獲學(xué)?！笆研@媒體”稱號，一則新聞獲好新聞獎二等獎。參與組織的共讀活動被中國教育報以《教學(xué)需要勇氣 閱讀需要堅持——西南交通大學(xué)<教學(xué)勇氣>共讀活動的實踐反思》為題做專題報道。助力學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展提升，中國高教學(xué)會發(fā)布的2021年全國普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排行榜中，我校位列第28名。

五、倉箱可期，提供教師前行支撐力

星光不問趕路人。當(dāng)一個新的教學(xué)方法使同學(xué)們參與度更高、獲得感更強(qiáng)時，當(dāng)一場活動點燃了熱愛教學(xué)之火時，當(dāng)取得省賽、國賽獎項時，老師們會跟教工部分享他們的喜悅與心得。教師思政和發(fā)展工作有了具體意義，因為我們在支持呵護(hù)教師對教學(xué)的熱忱，在為教師鼓與呼。

第十屆教學(xué)競賽結(jié)束，支持遠(yuǎn)未結(jié)束。教工部將專家意見和評分整理后，匿名發(fā)給老師們。參賽老師感謝教工部和組委會的精心組織和半年多來提供的細(xì)致周到的服務(wù)，表示這種持續(xù)不斷的反饋和支持，對自己的成長幫助很大。以下為部分參賽教師和研修教師的反饋。

誠如王順洪書記在教師節(jié)慶祝大會上所言：“高校教師使命神圣、責(zé)任在肩、任重道遠(yuǎn)，能建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，是學(xué)校之榮，更是學(xué)生之福。”立足新時代，教師思政工作、師德師風(fēng)和教師能力三駕馬車將共同驅(qū)動我校教師隊伍建設(shè)，推動教師發(fā)展成長，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。長風(fēng)破浪會有時，教工部將策馬揚鞭再奮蹄，以優(yōu)異成績獻(xiàn)禮黨的二十大和學(xué)校第十五次黨代會，助力交大教師成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，為建設(shè)交通特色鮮明的世界大學(xué)奮斗總目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

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