臨床助理醫(yī)師綜合考試雖然難，但是只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試的希望還是很大的。距離臨床助理醫(yī)師綜合考試的時間越來越短，為幫助各位考生順利通過考試。昭昭醫(yī)考網(wǎng)小編整理了“臨床助理醫(yī)師綜合考試預(yù)防醫(yī)學(xué)——常用流行病學(xué)研究方法”。

預(yù)防醫(yī)學(xué)——常用流行病學(xué)研究方法

【難度】★★★

【考頻指數(shù)】★★★

考點點撥：常用流行病學(xué)研究方法

1.生態(tài)學(xué)研究為描述性研究

描述流行病學(xué)

(1)為病因研究提供線索。

(2)掌握疾病和病因的分布狀況，為疾病防制工作提供依據(jù)。

(3)用來評價防制策略和措施的效果。

2.病例對照研究

(1)該研究只是客觀地收集研究對象的暴露情況，而不給予任何干預(yù)措施，屬于觀察性研究。

(2)病例對照研究可追溯研究對象既往可疑危險因素暴露史，其研究方向是回顧性的，是由“果”至“因”的。

(3)病例對照研究按有無疾病分組，研究因素可根據(jù)需要任意設(shè)定，因而可以觀察一種疾病與多種因素之間的關(guān)聯(lián)。

3.隊列研究

(1)是將一個范圍明確的人群按是否暴露于某可疑因素或暴露程度分為不同的亞組，追蹤各組的結(jié)局并比較其差異，從而判定暴露因素與結(jié)局之間有無關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)程度大小的一種觀察性研究方法。

(2)用途：檢驗病因假設(shè)和描述疾病的自然史。

(3)隊列研究時的優(yōu)點和局限性

優(yōu)點：

①研究結(jié)局是親自觀察獲得，一般較可靠;

②論證因果關(guān)系的能力較強;

③可計算暴露組和非暴露組的發(fā)病率，能直接估計暴露因素與發(fā)病的關(guān)聯(lián)強度;

④一次調(diào)查可觀察多種結(jié)局。

局限性：

①不宜用于研究發(fā)病率很低的疾病;

②觀察時間長，易發(fā)生失訪偏倚;

③耗費的人力、物力和時間較多;

④設(shè)計的要求高，實施復(fù)雜;

⑤在隨訪過程中，未知變量引入人群，或人群中已知變量的變化等，都可使結(jié)局受到影響，使分析復(fù)雜化。

4.實驗流行病學(xué)

是將來自同一總體的研究對象隨機分為實驗組和對照組，實驗組給予實驗因素，對照組不給予該因素，然后前瞻性地隨訪各組的結(jié)局并比較其差別的程度，從而判斷實驗因素的效果。

重點閱讀：

臨床助理醫(yī)師綜合考試知識點歸納|彌漫性血管內(nèi)凝血 

臨床助理醫(yī)師綜合考試知識點歸納|血液系統(tǒng)—缺鐵性貧血

臨床助理醫(yī)師綜合考試知識點歸納|肺血栓栓塞癥臨床表現(xiàn) 

2022年浙江臺州臨床助理醫(yī)師綜合考試網(wǎng)上繳費結(jié)束時間

2022年黑龍江雙鴨山臨床助理醫(yī)師綜合考試網(wǎng)上繳費已結(jié)束

2022年青海海南臨床助理醫(yī)師綜合考試?yán)U費即將結(jié)束

以上就是昭昭醫(yī)考網(wǎng)小編整理的“臨床助理醫(yī)師綜合考試預(yù)防醫(yī)學(xué)——常用流行病學(xué)研究方法”相關(guān)內(nèi)容，更多資訊，請持續(xù)關(guān)注昭昭醫(yī)考網(wǎng)。

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及侵權(quán)問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。