1、聯(lián)想記憶
調(diào)動(dòng)自身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從被動(dòng)復(fù)習(xí)變成主動(dòng)復(fù)習(xí),再變成樂(lè)于復(fù)習(xí)。在面對(duì)比較難記憶或者知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,我們可以把他們串起來(lái),用故事的方法記憶或者用諧音的方式將知識(shí)點(diǎn)與自己的生活聯(lián)系起來(lái)。
2、梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容
在復(fù)習(xí)之前,參考考試大綱,將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)梳理出來(lái),減輕復(fù)習(xí)壓力。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,弄清各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系,列出一個(gè)知識(shí)框架,再進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。
3、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)
將梳理出來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容在清晨或者睡前再?gòu)?fù)習(xí)一遍,加深記憶。
4、遠(yuǎn)離社交軟件
認(rèn)真?zhèn)淇迹瑢⒖臻e的時(shí)間利用起來(lái)刷刷習(xí)題,考試復(fù)習(xí)才會(huì)節(jié)節(jié)高升。
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