一般來說，復(fù)試筆試考查專業(yè)知識，不僅考查考生的整體專業(yè)素質(zhì)，而且考查邏輯思維能力、在專業(yè)學(xué)術(shù)方面的了解程度和探究深度、是否適合未來的科研。面試考查考生的臨場發(fā)揮、專業(yè)基礎(chǔ)和靈活度、外語聽說能力及對專業(yè)詞匯的掌握程度等。

在面試之前，考生要進(jìn)行專業(yè)課筆試。考研幫某學(xué)姐認(rèn)為，相比面試，筆試的緊張程度小些。只要專業(yè)學(xué)得扎實(shí)，一般不會出現(xiàn)較大的波動。和初試筆試不同，復(fù)試筆試傾向于專業(yè)知識的測試，考察得更寬、更具體。初試分?jǐn)?shù)較低、擔(dān)心面試發(fā)揮不好的考生，尤其要注意從筆試爭取更高的分值，讓自己獲得更大的獲勝幾率。一般來說，筆試對于專業(yè)課的考查，需要在基礎(chǔ)之上凸顯更多“專業(yè)本色”。復(fù)試綜合題考查多方面知識的融合架構(gòu)，需要考生把所學(xué)知識融會貫通，做整體設(shè)計(jì)，答題思路體現(xiàn)對知識的理解和創(chuàng)新。

如果說初試考的是分?jǐn)?shù)，那么復(fù)試考的是綜合素質(zhì)能力，包括專業(yè)、外語聽說能力、人文素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)等。尤其是特定專業(yè)的基礎(chǔ)知識、對于相關(guān)專業(yè)的了解程度，以及在面試中體現(xiàn)出的解決問題、分析問題的能力及科研潛力等。這些整體決定了考生能否通過復(fù)試。

在復(fù)試中獲得導(dǎo)師一致的考生王茜華認(rèn)為，禮儀只是面試的一個(gè)方面?？忌o老師留下一個(gè)好的禮儀形象固然重要，但更重要的是體現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。面試階段，一般會有英語的聽說溝通。如果有英語方面的自我介紹，考生可以多談?wù)剤?bào)考該專業(yè)的原因和優(yōu)勢。面試時(shí)主要考查考生對知識的應(yīng)用能力。這就需要考生厚積而薄發(fā)，將知識與實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)自己在大學(xué)期間的實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)踐、參與研究項(xiàng)目等，面對一個(gè)客觀問題時(shí)，有清晰的運(yùn)用知識解決問題的思路。

即使回答簡單的問題，考生也不能忽視，因?yàn)橛锌赡鼙┞冻鏊鶎W(xué)基礎(chǔ)知識的不足。遇到不懂的問題，考生不要不懂裝懂，要把自己知道的方面表達(dá)清楚，并向老師說明自己還有哪些方面需要提高，進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段后朝著哪個(gè)方向努力。對于一些特別的專業(yè)，老師也很看重考生的素質(zhì)、潛質(zhì)。如實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目繁重，考生是否坐得了“冷板凳”;碩博連讀，考生是否能忍受科研的壓力等。

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