“2022年臨床助理醫(yī)師綜合考試二試—精神障礙 ”具體內(nèi)容由昭昭醫(yī)考網(wǎng)小編整理如下!2022年臨床助理醫(yī)師綜合考試時(shí)間將在11月13日開啟,目前各位考生已進(jìn)入沖刺階段,復(fù)習(xí)時(shí)間很是緊張這個(gè)階段考生務(wù)必理清重點(diǎn),高效復(fù)習(xí)。預(yù)祝各位考生順利通過今年的臨床助理醫(yī)師綜合考試二試!
精神障礙
一、精神病學(xué)
是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是研究精神疾病病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、疾病發(fā)展規(guī)律以及治療和預(yù)防的一門學(xué)科。服務(wù)重點(diǎn)是:是從以往的精神病擴(kuò)展至精神障礙。
二、精神障礙和精神病的概念
1.精神障礙 是一類具有診斷意義的精神方面問題,特征為認(rèn)知、情緒、行為等方面的改變,可伴有痛苦體驗(yàn)和(或)功能損害。
2.精神病 屬精神障礙。是特指具有“精神病性癥狀”(如妄想、幻覺)的精神障礙。常見疾病有:抑郁癥、精神分裂癥、躁狂癥等。
3.精神衛(wèi)生 也稱為心理衛(wèi)生。①工作方針:是以預(yù)防精神障礙為主,堅(jiān)持預(yù)防、治療和康復(fù)相結(jié)合為原則。②主要任務(wù):維護(hù)和增進(jìn)公民心理健康;預(yù)防和治療精神障礙;促進(jìn)精神障礙患者康復(fù)。③策略:以預(yù)防、治療和康復(fù)為主的“全程治療策略”。
三、精神障礙的病因?qū)W
與感染性疾病不同,大多數(shù)所謂功能性精神障礙沒有明顯的病因與發(fā)病機(jī)制,也無明顯的體征和實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)異常。但精神障礙與其他軀體疾病一樣,均是生物、心理、社會因素相互作用所致。
1.生物學(xué)因素(內(nèi)因)
(1)遺傳與環(huán)境因素:遺傳是最重要的致病因素之一,并且基因與環(huán)境相互作用產(chǎn)生疾病和行為問題已經(jīng)成為人們的共識。
(2)中樞神經(jīng)感染與創(chuàng)傷:這是相對明確的病因。
2.心理-社會因素(外因)
(1)應(yīng)激:應(yīng)激一般只是精神障礙的誘因,只有少數(shù)情況下才能是直接病因。
(2)人格:人格障礙本身就是一種精神障礙。人格不健全者容易患精神障礙,某些人格特征與特定的精神障礙有密切聯(lián)系,如孤僻內(nèi)向與精神分裂癥。
四、精神障礙分類
1.在我國應(yīng)用較多的是WHO公布的《疾病及有關(guān)健康問題的國際分類》第10版(ICD-10)
ICD-10精神與行為障礙的主要分類如下(編碼從F00~F99):
F00~F09:器質(zhì)性(包括癥狀性)精神障礙。
F10~F19:使用精神活性物質(zhì)所致的精神及行為障礙。
F20~F29:精神分裂癥、分裂型障礙和妄想性障礙。
F30~F39:心境(情感)障礙。
F40~F49:神經(jīng)癥性、應(yīng)激相關(guān)的及軀體形式障礙。
F50~F59:伴有生理紊亂及軀體因素的行為綜合征。
F60~F69:成人的人格與行為障礙。
F70~F79:精神發(fā)育遲滯。
F80~F89:心理發(fā)育障礙。
F90~F98:通常起病于兒童與少年期的行為與情緒障礙。
F99:待分類的精神障礙。
2.CCMD-3是我國自行編制的,于2001年出版。CCMD-3關(guān)于精神障礙的主要分類如下(第1位編碼):
0.器質(zhì)性精神障礙(包含軀體疾病所致精神障礙)。
1.精神活性物質(zhì)所致精神障礙或非成癮物質(zhì)所致精神障礙。
2.精神分裂癥和其他精神病性障礙。
3.情感性障礙(心境障礙)。
4.癔癥、應(yīng)激相關(guān)障礙和適應(yīng)障礙、神經(jīng)癥。
5.心理因素相關(guān)生理障礙。
6.人格障礙、習(xí)慣和沖動控制障礙、性心理障礙。
7.精神發(fā)育遲滯與童年和少年期心理發(fā)育障礙。
8.童年和少年期的多動障礙、品行障礙和情緒障礙。
9.其他精神障礙和心理衛(wèi)生情況。
五、精神障礙的診斷原則
臨床上對精神障礙的診斷原則包括:
1.一元診斷原則 臨床上進(jìn)行精神障礙的診斷往往依據(jù)主要精神癥狀的臨床特點(diǎn)做出一個(gè)主要精神障礙的診斷,以便指導(dǎo)臨床治療和康復(fù)。
2.等級診斷原則 臨床上通常是依據(jù)疾病的嚴(yán)重程度決定優(yōu)先診斷的級別,器質(zhì)性精神障礙>精神分裂癥>心境障礙>神經(jīng)癥>人格障礙。
3.多軸診斷原則 多軸診斷是指采用不同層面或維度來進(jìn)行疾病診斷的一種診斷方式,現(xiàn)多采用癥狀學(xué)、嚴(yán)重程度、病程、病因(軀體、心理、多種因素、原因未明)四軸來診斷精神障礙。
精神障礙診斷過程中除了遵循上述原則外,下面介紹臨床資料的收集和臨床分析的方法和內(nèi)容。
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